Cames section Droit public : échec des Sénégalais à l’agrégation

17 - Novembre - 2021

Les résultats de la section «Droit public» du 20e concours d’agrégation en sciences juridiques, politiques, économiques et de gestion, section Droit public, du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (Cames) sont connus depuis hier. Le jury, dirigé par Pr Ismaël Madior Fall, a fait état de neuf candidats déclarés admis. Mais, il n’y a pas de Sénégalais sur la liste. Les agrégés en Droit public pour l’année 2021 sont classés par ordre de mérite. Il s’agit de Ouedraogo Yakouba (Burkina Faso, Université Thomas Sankara), Gaetan Thierry Foumena (Cameroun, Université de Ngaoundere), Kienou Sanwé Médard (Burkina Faso, Université Nazi Boni), Kaboré Valérie Edwige (Burkina Faso, Université Thomas Sankara), Aivo Akindayo Gérard (Bénin,Université D’Abomey-Calavi), Ngango Youmbi Eric Marcel (Cameroun, Université de Maroua), Gbeou-Kpayile Nadjombé Gmagnido, (Togo, Université de Kara), Namountougou Aldjima Matthieu (Burkina Faso, Université Thomas Sankara), Sobze Serge François (Cameroun, université de Douala).

Commentaires
0 commentaire
Laisser un commentaire
Recopiez les lettres afficher ci-dessous : Image de Contrôle

Autres actualités

06 - Juin - 2023

Sénégal : le ministère de l’Éducation nationale promet une reprise des cours

Le Ministre de l’Education nationale porte à la connaissance de la communauté éducative que, conformément au calendrier scolaire, les cours doivent se poursuivre...



19 - Mai - 2023

PARIS: L'AMBASSADEUR DU SENEGAL AU CAMEROUN ACCEDE AU GRADE DE DOCTEUR EN PHOLOSOPHIE

L’ambassadeur du Sénégal au Cameroun, Khare Diouf, a soutenu une thèse de doctorat en philosophie dont le sujet est : « Politique et religion chez Jürgen...

18 - Mai - 2023

CRISE SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE : LA CNEPT DEMANDE SOLENNELLEMENT AU GOUVERNEMENT DE COVOQUER UNE REUNION DU COMITE DE SUIVI DES ACCORDS

La Coalition Nationale Pour l’Education pour Tous (CNEPT), soucieuse de l’avenir des générations futures, montre une fois de plus, que la question de l’école...