Diomaye Faye veut un système éducatif conforme aux “réalités nationales” et prenant en compte les langues nationales

06 - Juin - 2024

Le président de la République a fait part de sa volonté, mercredi, à Dakar, de dérouler une politique éducative conforme aux “valeurs et ambitions de notre société”, avec des enseignements adaptés aux “réalités nationales” et prenant en compte les langues nationales, ainsi que l’introduction de l’anglais dès le cycle élémentaire.

Bassirou Diomaye Faye “a relevé que le Projet de transformation systémique du Sénégal passe par le renouveau et le repositionnement stratégique de l’École dans les valeurs et ambitions de notre société”, a-t-on appris du ministre de la Formation professionnelle et porte-parole du gouvernement, Amadou Moustapha Njekk Sarré.

M. Sarré ajoute, dans le communiqué du Conseil des ministres, parvenu à l’APS, que “le chef de l’État a demandé” au gouvernement de procéder à une “évaluation du système éducatif, dont les programmes sont en inadéquation avec les réalités nationales”.

Selon lui, le président de la République s’est préoccupé de la “déperdition scolaire”, du manque d’infrastructures et du déficit d’enseignants.

“Le chef de l’État a aussi souligné l’urgence d’évaluer et de restructurer […] le Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence dans le secteur de l’éducation et de la formation” (PAQUET).

Le PAQUET, une initiative phare de la politique éducative du Sénégal, ne doit pas être mis en œuvre sans “la nécessaire prise en compte des langues nationales, de la généralisation de l’enseignement de l’anglais dès l’élémentaire et de l’intégration continue et pragmatique des ‘daara’ dans le système éducatif”, rapporte le porte-parole du gouvernement.

Bassirou Diomaye Faye a demandé au Premier ministre et au ministre de l’Éducation nationale de veiller à “la planification, au cours des cinq prochaines années, des recrutements d’enseignants dans toutes les matières, face aux besoins exprimés et aux postes budgétaires arbitrés”.

Il leur a recommandé aussi de s’atteler à “l’éradication des ‘abris provisoires’ (les classes de fortune, souvent faites de paille et de branches d’arbres) et à la mise en œuvre […] d’un programme concerté de réalisation d’infrastructures scolaires adaptées et d’amélioration de l’environnement pédagogique dans toutes les académies du pays”.

Commentaires
0 commentaire
Laisser un commentaire
Recopiez les lettres afficher ci-dessous : Image de Contrôle

Autres actualités

25 - Octobre - 2021

UCAD : l'accès sera interdit à tous les agents, prestataires, commerçants et visiteurs ne disposant pas d'une carte

À compter du 1er novembre 2021, l'accès aux campus sociaux de l'UCAD sera interdit à tous les agents, prestataires, commerçants et visiteurs ne disposant pas d'une...

23 - Octobre - 2021

« MA THESE EN 180 SECONDES » : LA LETTRE DE FELICITATIONS DE LA FONDATION UCAD A AMINIATA SOURANG MBAYE DIOUF

Après avoir brillamment remporté la finale nationale du concours « Ma thèse en 180 secondes », Aminata Sourang Mbaye Diouf, doctorante en droit en privé,...

22 - Octobre - 2021

MAMADOU TALLA :« LES REL SONT UN VERITABLE CHANGEMENT DANS LE SYSTEME EDUCATIF »

Sous la tutelle du Ministère de l’Éducation nationale du Sénégal, un Forum ministériel sur les Ressources Éducatives Libres (REL) et le...

21 - Octobre - 2021

Éducation: Retour aux horaires habituels à l'élémentaire après la baisse constatée des cas de Covid-19

Le ministre de l'Education nationale informe que les dispositions de la note de service n° 000129 IADK/iakd du 03 février 2021 relatives au réaménagement des horaires des...

21 - Octobre - 2021

Fournitures scolaires remises aux élèves de Kolda : le préfet demande à Mame Boye Diao de retirer les cahiers à son effigie

Le préfet du département de Kolda a demandé au directeur du Domaine et des Impôts, Mame Boye Diao de retirer les fournitures scolaires (des cahiers à son effigie)...