FORMATION PROFESSIONNELLE AU SENEGAL : CONSTATS ET PISTES DE TRANSFORMATION (PAR AMEDINE SALL)

21 - Mai - 2025

Chaque année, des milliers de jeunes Sénégalais quittent le système scolaire sans emploi, sans formation qualifiante et souvent sans perspective. Dans les rues de nos villes et villages, le chômage est devenu une réalité pesante, surtout pour les jeunes. Pourtant, notre pays regorge de talents, d’énergie et de volonté. Ce qui fait aujourd’hui défaut, c’est un dispositif de formation professionnelle aligné sur les exigences actuelles du monde économique.

Le constat est clair, notre dispositif actuel ne répond plus efficacement aux besoins du marché du travail. Les filières proposées sont peu variées et éloignées des réalités de l’entreprise. Alors que des secteurs comme le bâtiment, l’agriculture, les énergies renouvelables ou le numérique cherchent activement du personnel qualifié, de nombreux jeunes se retrouvent sans préparation adéquate.

Face à cette situation, je lance un appel solennel à l’État, la refonte de la formation professionnelle doit être placée au cœur des priorités nationales.
La construction de centres de formation modernes, bien équipés et bien répartis sur le territoire national est une étape essentielle. Mais cela doit s’accompagner d’un travail de fond : identifier les secteurs porteurs, moderniser les programmes, créer de nouvelles filières, former les encadrants, associer les entreprises à la dynamique, et surtout revaloriser les métiers techniques et artisanaux.

Nous devons encourager un système d’alternance, combinant apprentissage en centre de formation et immersion en entreprise. Il est également essentiel de mettre en place un cadre de reconnaissance des compétences, permettant à chaque jeune, même sans parcours académique classique, de faire valoir son savoir-faire. Et cette voie doit être accessible à l’ensemble des régions du pays.

Aujourd’hui, le Sénégal parle de développement inclusif et durable. Mais il n’y aura pas de véritable progrès sans une jeunesse bien formée et bien accompagnée. Repenser la formation professionnelle ne relève pas du confort. C’est une priorité absolue.

À nos autorités, je dis, écoutez les réalités du terrain, et engagez les réformes nécessaires. L’avenir national en dépend.

Je publierai des propositions dans le but d’apporter ma contribution à cette réforme, des mécanismes de financement adaptés, le développement de nouvelles filières, l’instauration de l’alternance via le contrat d’apprentissage ou le contrat de professionnalisation, le développement de la formation continue, la validation des acquis de l’expérience (VAE), et la mise en place d’un congé individuel de formation pour renforcer les compétences tout au long de la vie.

Amédine SALL
Ingénieur-Conseil en Formation et Emploi

 

Commentaires
0 commentaire
Laisser un commentaire
Recopiez les lettres afficher ci-dessous : Image de Contrôle

Autres actualités

01 - Octobre - 2020

EXAMENS SCOLAIRES : LES BONS RÉSULTATS À LA LOUPE DES ACTEURS

Des acteurs de l’éducation ont dit, mercredi à Thiès, ne pas avoir été surpris par les ‘’bons résultats’’ obtenus aux...

29 - Septembre - 2020

SAINT-LOUIS : LES ACTEURS DE L’ÉDUCATION SATISFAITS DES RÉSULTATS DE LA RÉGION AUX EXAMENS SCOLAIRES

Les acteurs de l’éducation de Saint-Louis, dont l’inspectrice d’académie Adajara Diagne Sy, se sont félicités des bons résultats...

29 - Septembre - 2020

QUAND LES FILLES S’APPROPRIENT… L’EXCELLENCE

Alors qu’il a fallu mener un rude et long combat pour leur scolarisation, puis, une fois cela fait, leur maintien à l’école, les filles ont dépassé tout...

28 - Septembre - 2020

Rentrée scolaire: L’Etat se trompe de priorités (Par Madiambal Diagne)

Le monde est obligé de vivre avec la pandémie du Covid-19 dont les dégâts sociaux sont multiformes. Mais dans un pays comme le Sénégal, où le taux...

28 - Septembre - 2020

Bfem : Un taux de réussite de 74% contre 51% en 2019

A l'instar du baccalauréat, le Brevet de fin d'études moyen (Bfem) 2020 est jugé satisfaisant. Un grand bond en avant a été fait, avec 74% de réussite...