Le président Bassirou Diomaye Faye souhaite renforcer l’enseignement des sciences et des mathématiques

31 - Juillet - 2024

Le président de la République, Bassirou Diomaye, a fait part, mardi, de sa volonté de renforcer l’enseignement des sciences et des mathématiques au Sénégal, pour ”accroître considérablement le nombre d’élèves dans les filières scientifiques”.

”Notre pays a un besoin urgent de renforcer l’enseignement des sciences et des mathématiques afin d’accroître considérablement le nombre d’élèves dans les filières scientifiques”, a-t-il déclaré lors de la cérémonie de remise des prix aux lauréats de l’édition 2024 du Concours général, rapporte L’APS.

Cette année, seuls 17 % des candidats au baccalauréat au Sénégal sont issus des séries scientifiques et techniques.

“Cette régression inquiétante de candidatures scientifiques au baccalauréat doit impérativement s’arrêter pour éviter d’hypothéquer nos ambitions légitimes de souveraineté alimentaire, numérique, technologique, sécuritaire, entre autres”, a alerté le président Faye.

Selon lui, le Sénégal a besoin de scientifiques pour faire face aux défis du temps présent et de l’avenir.

 

Commentaires
0 commentaire
Laisser un commentaire
Recopiez les lettres afficher ci-dessous : Image de Contrôle

Autres actualités

21 - Avril - 2025

Abdourahmane Diouf annonce une révision totale du système d’enseignement sénégalais

Le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, Abdourahmane Diouf, a annoncé, dimanche, une révision totale du système...

12 - Avril - 2025

Ziguinchor : du matériel numérique remis aux directeurs d’école et chefs d’établissement

Du matériel informatiques et scientifiques devant aider à une amélioration de la transmission des connaissances a été remis, vendredi, à des directeurs et...



09 - Avril - 2025

Projet Daara-Atelier: 15 000 « talibés » à former d’ici à 2029

Religieux, maîtres coraniques et autorités étatiques ont lancé, hier, à l’Institut islamique de Dakar, le projet Daara-Atelier. Portée par le...